-
Sân chơi tiếng Nga
Bài viết nghiên cứu động cơ học tiếng Nga của sinh viên khoa Nga - Đại học Ngoại ngữ, ĐHQGHN là chưa có hoặc yếu. Do đó tinh thần và thái độ học tập... -
Tình hình vận dụng phương pháp Project trong dạy học ở trường ĐHNN, ĐHQG Hà Nội
Phương pháp dạy học theo kiểu Project là phương pháp tổ chức cho giáo viên và học sinh cùng nhau giải quyết không chỉ về mặt lí thuyết mà còn về mặt... -
Hiệu quả của mô hình học tập khám phá trong dạy học các môn đào tạo nghề sư phạm đáp ứng chuẩn đầu ra ở trường Đại học ngoại ngữ - Đại học quốc gia Hà Nội
Trên cơ sở khái quát một số vấn đề cơ bản về học tập khám phá, nghiên cứu tập trung phác họa hiệu quả học tập mà sinh viên đạt được qua mô hình học... -
HƯỚNG DẪN ÔN TẬP DỰA TRÊN CÁC KIỂU HỌC TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ Ở TRƯỜNG THPT
Trong quá trình dạy học, việc giảng dạy của giáo viên (GV) và việc học tập của học sinh (HS) là hai khâu của một quá trình thống nhất. Lý thuyết về... -
Sự tiến triển kết hợp của hoàn cảnh học đường và của hướng nghiệp tại Pháp - một vài điểm mốc cho lịch sử hướng nghiệp
Trong bài viết này, chúng tôi dựa vào logic của những công trình của các nhà sử học trong giáo dục. Những công trình này đã chỉ ra rằng nếu chúng... -
CÁC BIỆN PHÁP GIÚP HỌC SINH VƯỢT QUA “RÀO CẢN” TRONG QUÁ TRÌNH HỌC TẬP MÔN LỊCH SỬ Ở TRƯỜNG THPT
Trong quá trình dạy học, việc giảng dạy của giáo viên (GV) và việc học tập của học sinh (HS) là hai khâu của một quá trình thống nhất. Hiệu quả... -
Thực trạng hệ thống E-learning tại trường Đại học Cần Thơ
E-Learning đang là xu hướng chung của giáo dục Việt Nam, trong đó ĐHCT đã triển khai E-Learning trong giáo dục đào tạo là một xu hướng tất yếu nhằm... -
Sự lạm dụng ngoại ngữ trong giao tiếp
Ngoại ngữ ngày càng trở nên quan trọng đối với cuộc sống người dân, đặc biệt là tại các đô thị hiện đại, có trình độ dân trí cao. Bên cạnh việc sử... -
Đánh giá chất lượng xây dựng chương trình đào tạo nghề một số trường khối nông nghiệp
Bài báo phản ánh kết quả nghiên cứu đánh giá chất lượng xây dựng chương trình đào tạo tại 10 trường cao đẳng (CĐ), trung học chuyên nghiệp (THCN)... -
Động cơ học tập theo lý thuyết về sự tự quyết
Giới thiệu cách phân loại động cơ theo "lý thuyết về sự tự quyết (Self-determination theory). Trình bày một số kết quả nghiên cứu dựa theo lý thuyết... -
Ứng dụng công nghệ thông tin để quản lý, khai thác và phát triển nguồn tài liệu số phục vụ dạy và học số ở thư viện trường Đại học sư phạm kỹ thuật thành phố Hồ Chí Minh
Gần đây, việc ứng dụng công nghệ thông tin trong việc dạy học số (Digital learning) và học kết hợp (blended learning) đang trở thành một xu thế tất... -
Một số đề xuất về việc xây dựng tài nguyên giáo dục mở tại Trường Đại học dân lập Hải Phòng
Hiện nay, tài nguyên giáo dục mở (OER) đã được báo trước như là một cách cung cấp sự truy cập tới các tài nguyên giáo dục thích hợp. Việc xây dựng kho... -
Giáo dục và tư vấn hướng nghiệp - Những vấn đề về thực trạng, chuyên môn, phương hướng và hợp tác phát triển
Hướng nghiệp học đường và nghề nghiệp đã có một lịch sử ra đời và phát triển với bề dày trên dưới 100 năm trên thế giới và trên thực tế đã ... -
“Không gậy, không kẹo” (Xây dựng thói quen học tập với động lực nội sinh Give)
Những phương pháp tạo động lực phổ biến mà người học dễ nhận thấy, người dạy thường áp dụng là đưa ra phần thưởng để khuyến khích hoặc hình phạt gây... -
Sử dụng phương pháp Graph vào dạy học các bài ôn tâp, tổng kết trong chương trình lịch sử lớp 10 THPT
Một yêu cầu bức thiết của đổi mới phương pháp dạy học hiện nay là phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo trong học tập của học sinh. Phương pháp... -
Vị trí của Tản Đà trong văn học nước nhà
Trong những năm đầu thế kỉ XX, văn học Việt Nam đứng trước hai khả năng phát triển: cách tân dần văn học truyền thống tiến tới văn học cận hiện đại,... -
Cơ sở lý luận và phương pháp luận nghiên cứu, học tập tư tưởng Hồ Chí Minh
Là một hệ thống lý luận cách mạng, tư tưởng Hồ Chí Minh là môn khoa học xã hội có tính chất liên ngành, tổng hợp, có lý luận và phương pháp riêng. Mặc... -
Bác Hồ "dọn vườn"
Bác Hồ căn dặn các nhà báo:" Nhà báo ít nhất phải biết đến một ngoại ngữ để xem báo nước ngoài và học tập người kinh nghiệm của người ta". -
MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP CỦNG CỐ BÀI GIẢNG MÔN SINH HỌC LỚP 11
Củng cố bài giảng là một khâu quan trọng trong quá trình dạy học. Củng cố bài giảng giúp học sinh hệ thống được kiến thức trong bài, xác định được nội... -
DÂN CHỦ VỚI VIỆC HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN NHÂN CÁCH HỌC SINH
Trường học không có nề nếp kỷ cương, không gọi là trường học. Học sinh tự nhận thức, tự khép mình trong những nội quy, quy chế chặt chẽ ... -
Phát huy vai trò của công nghệ thông tin trong việc xây dựng mục lục trực tuyến tại thư viện các trường đại học
Biên mục sao chép, kiểm soát chất lượng biểu ghi, mượn liên thư viện, giảm thiểu kinh phí xử lý thông tin và kinh phí bổ sung là vấn đề hết sức quan... -
Không gian học tập chung - Learning common
Learning commons là một không gian học tập năng động tích hợp trong một thư viện với những bộ phận hỗ trợ học tập nhằm đáp ứng mọi nhu cầu nghiên cứu,... -
Một số vấn đề đổi mới giảng dạy và học tập dưới giác độ của Kinh tế học lao động
Đổi mới công tác giảng dạy và học tập trong Đại học Quốc gia Hà Nội là một quá trình đòi hỏi việc đổi mới của cả một tập thể, hơn nữa của cả một hệ... -
Một loại hình đánh giá mới góp phần nâng cao chất lượng dạy học và phát huy tính dân chủ trong nhà trường
Xưa nay, trong cách nhìn nhận phổ biến và cũng là hợp lý trong xã hội cũng như trong nhà trường thì sau khi kết thúc một giai đoạn của việc học, người... -
Tìm hiểu cơ sở lý luận, thực tiễn của việc đánh giá cái cũ, xây dựng cái mới trong hệ thống phạm trù khái niệm các môn lý luận Mác - Lênin
Bài viết phân tích những điểm yếu trong việc nhận thức, giảng dạy và học tập các khái niệm các môn lý luận Mác - Lênin và những hậu quả tất yếu của...